صحة و جمال

4 أسباب لرفض الأشخاص البيانات الجيدة

5 أغسطس 2022 – بفضل العلم ، نعلم أن العالم ليس مسطحًا ، وأن الأرض تدور حول الشمس (وليس العكس) ، وأن الميكروبات تسبب الأمراض المعدية. فلماذا تعتبر الشكوك العلمية ظاهرة عالمية – وتبدو أنها تزداد سوءًا ، إذا كانت الأشياء المجنونة التي شاهدتها صديقك ينشرها على وسائل التواصل الاجتماعي هذا الصباح هي أي مؤشر؟

في ورقة بحثية صدرت حديثًا ، سعى باحثو علم النفس الاجتماعي للإجابة على هذه الأنواع من الأسئلة بالضبط. ما الذي يدفع بعض الناس إلى رفض العلم؟ وكيف يمكن استعادة الثقة في العلم؟

تقول أفيفا فيليب مولر ، حاصلة على درجة الدكتوراه ، وأحد المؤلفين المشاركين في البحث ، إن العثور على إجابات واستعادة الثقة الواسعة بالعلوم قد يكونان أكثر أهمية الآن من أي وقت مضى.

تقول: “إذا توصلت إلى استنتاجات من خلال غرائز الحدس أو الاستماع إلى أشخاص ليس لديهم معرفة بموضوع ما ، فيمكنك أن تصدق أي شيء”. “وأحيانًا قد يكون الأمر خطيرًا على المجتمع عندما يعتقد الناس بأشياء خاطئة. لقد رأينا هذا في الوقت الفعلي ، حيث رفض بعض الأشخاص لقاحات COVID-19 ليس لأي سبب علمي ، ولكن من خلال وسائل غير علمية. “

دعمًا لنقطة فيليب مولر: وجد تحليل حديث أجرته مؤسسة Kaiser Family Foundation أنه كان من الممكن منع حوالي 234000 حالة وفاة من COVID إذا كانت معدلات التطعيم أعلى.

أربعة أسباب لرفض الناس العلم

في تقييمهم ، سعت فيليب مولر وفريقها إلى “فهم سبب عدم إقناع الناس بالنتائج العلمية ، وما الذي قد يجعل الشخص أكثر ميلًا لمتابعة القوى والأصوات المناهضة للعلم”.

حددوا أربعة مواضيع متكررة.

1. يرفض الناس تصديق الرسول.

أطلق على هذا التفسير “أنا لا أستمع إلى أي شيء على CNN (أو Fox News)”. إذا نظر الناس إلى أولئك الذين يتواصلون مع العلم على أنهم غير موثوقين أو متحيزين أو يفتقرون إلى الخبرة أو لديهم أجندة ، فسوف يرفضون المعلومات بسهولة أكبر.

يقول سبايك دبليو إس لي ، دكتوراه ، عالم نفس اجتماعي في جامعة تورنتو وأحد مؤلفي الورقة البحثية: “عندما يتعلم الناس أي شيء ، فإنه سيأتي من مصدر”. “يمكن لبعض خصائص المصدر تحديد ما إذا كان الشخص سيقتنع به.”

2. الكبرياء يخلق التحيز.

قد تعتبر هذا على عكس الاعتقاد الشهير 17العاشر عالم الرياضيات والفيلسوف الفرنسي رينيه ديكارت في القرن. حيث قال بشكل مشهور ، “أنا أفكر ، إذن أنا موجود” ، يشير هذا المبدأ إلى أنه بالنسبة للبعض ، هو: “أنا ، لذلك أفكر …”

قد يتجاهل الأشخاص الذين يبنون هويتهم حول التصنيفات أو الذين يتعاطفون مع مجموعة اجتماعية معينة المعلومات التي يبدو أنها تهدد تلك الهوية.

يقول لي: “نحن لسنا صفحة بيضاء”. “لدينا هويات معينة نهتم بها.” ونحن على استعداد لحماية تلك الهويات من خلال تصديق أشياء يبدو أنها دحضت من خلال البيانات. هذا صحيح بشكل خاص عندما يشعر الشخص أنه جزء من مجموعة لديها مواقف معادية للعلم ، أو تعتقد أن وجهات نظرهم قد تم تمثيلها بشكل ناقص أو تم استغلالها من قبل العلم.

3. من الصعب التغلب على المعتقدات الراسخة.

بوعي أو بغير وعي ، يعيش الكثير منا على أساس مقتنع مشهور من فرقة الروك جورني: “لا تتوقف عن الإيمان”. عندما تتعارض المعلومات مع ما يعتقده الشخص أنه صحيح أو صحيح أو مهم ، فمن الأسهل عليه رفض المعلومات الجديدة. هذا صحيح بشكل خاص عند التعامل مع شيء يعتقده الشخص لفترة طويلة.

يقول لي: “لا يستمر الناس عادةً في تحديث معتقداتهم ، لذلك عندما تكون هناك معلومات جديدة في الأفق ، يكون الناس عمومًا حذرين بشأنها”.

4. لا يتطابق العلم دائمًا مع الطريقة التي يتعلم بها الناس.

تسأل إحدى التجارب الفكرية التي تمت مناقشتها إلى الأبد: “إذا سقطت شجرة في الغابة ، ولم يكن هناك من يسمعها ، فهل تصدر صوتًا؟” قد يطرح السؤال المعاد صياغته للعلم: “إذا تم دفن معلومات مهمة حقًا في كتاب لم يقرأه أحد ، فهل ستؤثر على الناس؟”

التحدي الذي يواجهه العلماء اليوم هو أن عملهم معقد ، وبالتالي غالبًا ما يتم تقديمه في مجلات مكتوبة بكثافة أو في جداول إحصائية معقدة. يتردد صدى هذا لدى العلماء الآخرين ، لكن من غير المرجح أن يؤثر على أولئك الذين لا يفهمون ص– القيم والمفاهيم الإحصائية الأخرى. وعندما يتم تقديم معلومات جديدة بطريقة لا تتناسب مع أسلوب تفكير الشخص ، فمن المرجح أن يرفضها.

الفوز في الحرب على المواقف المعادية للعلم

يتفق مؤلفو الورقة على أن: كونك مؤيدًا للعلم لا يعني الثقة العمياء في كل ما يقوله العلم. يقول فيليب مولر: “يمكن أن يكون ذلك خطيرًا أيضًا”. بدلاً من ذلك ، “يتعلق الأمر بالرغبة في فهم أفضل للعالم ، والانفتاح على النتائج العلمية التي يتم الكشف عنها من خلال طرق دقيقة وصحيحة.”

إذا كنت تعد نفسك من بين أولئك الذين يريدون فهمًا أفضل ومدعومًا بالعلم للعالم من حولك ، تقول هي ولي إن هناك خطوات يمكنك اتخاذها للمساعدة في وقف تيار مناهضة العلم. يقول فيليب مولر: “يمكن للعديد من الأشخاص المختلفين في المجتمع مساعدتنا في حل هذه المشكلة”.

يشملوا:

العلماء ، من يمكنه اتباع نهج أكثر دفئًا عند توصيل النتائج التي توصلوا إليها ، ويقومون بذلك بطريقة أكثر شمولاً للجمهور العام.

يقول فيليب مولر: “يمكن أن يكون ذلك صعبًا حقًا ، لكن هذا يعني استخدام لغة ليست شديدة اللهجة ، أو لن تنفر الناس. وأعتقد أنه يتعين على الصحفيين المساعدة “. (مسجلة على النحو الواجب.)

ينصح مؤلفو الورقة العلماء أيضًا بالتفكير في طرق جديدة لمشاركة نتائجهم مع الجماهير. يقول لي: “المصدر الرئيسي للمعلومات العلمية ، بالنسبة لمعظم الناس ، ليس العلماء”. “إذا أردنا تشكيل مدى تقبل الناس ، فعلينا أن نبدأ بالأصوات التي يهتم بها الناس ، والتي لها أكبر تأثير.”

يمكن أن تشمل هذه القائمة القساوسة والقادة السياسيين والشخصيات التلفزيونية والإذاعية – سواء أحببتم ذلك أم لا – المؤثرين على وسائل التواصل الاجتماعي.

المتعلمين، مما يعني أن أي شخص يتفاعل مع الأطفال والعقول الصغيرة (بما في ذلك الآباء) ، يمكنه المساعدة من خلال تعليم مهارات التفكير العلمي للأطفال. “بهذه الطريقة ، متى [those young people] في مواجهة معلومات علمية أو معلومات مضللة ، يمكنهم تحليل كيفية التوصل إلى الاستنتاج بشكل أفضل وتحديد ما إذا كان صحيحًا “.

كلنا، من يستطيع أن يقاوم معاداة العلم من خلال الأسلوب الفعال المدهش ألا يكون أحمق. إذا سمعت شخصًا يدافع عن وجهة نظر معادية للعلم – ربما على مائدة عشاء عيد الشكر – فإن الجدال أو إخبار هذا الشخص بأنه غبي لن يساعدك.

بدلاً من ذلك ، ينصح فيليب مولر: “حاول إيجاد أرضية مشتركة وهوية مشتركة مع شخص يشارك الآراء مع مجموعة مناهضة للعلم”.

قد يساعد إجراء محادثة هادئة ومحترمة حول وجهة نظرهم في التغلب على مقاومتهم ، أو حتى إدراك أنهم وقعوا في أحد الأنماط الأربعة الموضحة أعلاه.

اظهر المزيد
اشترك معنا ليصلك اخبار عاجلة هنا

اترك رد

زر الذهاب إلى الأعلى